La libreta de Valenzuela: marzo 2011

lunes, 21 de marzo de 2011

Etiquetas rss

Otro descubrimiento que he hecho, aunque va asociado a la aparición de Netvibes en mi vida(ese programa que ha hecho que cambie mi forma de ver internet), son las etiquetas rss.Estas etiquetas te permiten "suscribirte" a las páginas de tu interés o a los blogs que sigues para mantenerte al tanto de las últimas actualizaciones. Son una forma de evitarte tener que entrar en cada página para ver si hay nuevos contenidos, ya que con diversos programas como jaiku, google reader, diigo...además del famoso netvibes puedes verlos todos juntos en una misma pantalla.

Explica el funcionamiento de estas etiquetas el siguiente artículo:
http://www.masternewmedia.org/es/2008/01/18/que_es_rss_una_guia.htm
con numerosos links que llevan a entrevistas con especialistas en el tema y con algún que otro video explicativo. No tiene un lenguaje técnico ya que está hecho para hacer consciente al usuario medio de la facilidad y utilidad de este gran invento.

Espero que os sorprenda tanto como a mí la utilidad que tienen.

domingo, 20 de marzo de 2011

Netvibes, una aplicación con muchas posibilidades.

Hoy quiero hablar de la aplicación Netvibes. He encontrado este programa y me parece una forma muy buena de gestionar nuestros intereses.

A parte de poder tener en un mismo espacio todos los videos o música que te gustan, las noticias tanto internacionales como nacionales actualizándose continuamente, juegos on-line, páginas que sueles visitar o blogs que sigues todos en una misma pantalla, me parece un medio idóneo de transmisión de contenidos.

Ya que una de las salidas profesionales que puede que tome al final de mi carrera es la educación, no viene mal ir indagando en cómo introducir las nuevas tecnologías en nuestro curriculo. Pues bien, con un netvibes podríamos colgar los apuntes a nuestros alumnos acompañados de páginas de expertos en el ámbito o de foros en los que puedan preguntar dudas. Además podemos subir presentaciones o videos que traten el tema que se quiere impartir a los alumnos, o recomendarles blogs que les puedan servir de ayuda.

Éste es sólo otro ejemplo de la incríble cantidad de programas que me quedan por descubrir. Os adjunto la dirección de un ejemplo de cómo puede quedar un netvibes, el mío está compuesto por contenidos relacionados con la Educación Física y el deporte prioritariamente.
http://www.netvibes.com/pedroccafyde#Noticias

Mi presentación

Ésta es mi presentación hecha con el programa prezi. El prezi es uno de los programas que hemos aprendido en la asignatura "Tecnología en la Actividad Física y el Deporte", otros programas han sido el Power Point o el Mindomo pero el Prezi me ha parecido el más original de todos ellos por poder añadir movimiento a las imágenes y por ser el más diferente de los que conocía hasta ahora. Sin embargo, todo depende del fin que tenga la presentación ya que el Mindomo por ejemplo es muy bueno para hacer mapas conceptuales claros y concisos.

Os animo a todos a indagar en este tipo de programas ya que hay muchos y muy buenos, incluso los que creeis que conoceis (Power Point es el ejemplo más claro) tienen muchas aplicaciones "escondidas" a las que se les puede dar mucha utilidad.

http://prezi.com/mnzmnny0cegb/mi-presentacion/

Mi presentación on Prezi

miércoles, 16 de marzo de 2011

¿Nativos digitales?

El otro día encontré este artículo en internet: http://www.microsiervos.com/archivo/tecnologia/existen-los-famosos-nativos-digitales.html y me llamó mucho la atención, ya que expresa una realidad en la que no me había parado a pensar.

Hay una frase en este artículo que lo resume: "No todos los jóvenes son esos supuestos «nativos digitales», ni mucho menos. Muchos de ellos si los sacas de Tuenti, del chat, y de los programas que utilizan para descargarse música y películas, son tan patosos como el que más."

En mi opinión el autor tiene, desgraciadamente, toda la razón. Las aplicaciones utilizadas por los jóvenes, que supuestamente son los mas puestos en esto de las tecnologías, no son aplicaciones realmente útiles. En realidad yo veo a los jóvenes, atendiendo a programas que son útiles en el ámbito laboral por ejemplo, tan perdidos como a los adultos. Ambas generaciones somos, como dice el autor, "inmigrantes digitales".

Es por esto que entiendo la duda del autor respecto a la utilidad de las clases de informática y a si merece la pena la cantidad de dinero invertido en ellas. Yo no pienso que haya que dudar si dar clases de informática o no, ya que para mí es algo esencial sobre todo últimamente con el gran desarrollo que está sufriendo este ámbito, sino si los profesores son los adecuados y si se le enseña a los alumnos cosas realmente útiles.

Las aplicaciones que Internet pone a nuestro alcance son cada vez más y mejores, así que utilizémoslas y hagamos que los niños crezcan conociéndolas y tratemos de inculcarles la actitud de nunca estancarse en lo que ya conocen.